《洪恩快乐进阶方案》参考小学各学科课程标准设计，符合儿童认知与心理发展特点，通过循序渐进的学习和全面系统的训练，帮助儿童做好入学前的知识储备。包含儿童拼音、思维数学、快乐识字、趣味阅读四大课程。

方案重点培养儿童良好的学习习惯和适应能力，使儿童在语言、阅读、思维、运算、前书写等各方面能力得到综合提升，为儿童进入下一阶段学习奠定良好基础。

进阶方案中也渗透情感教育、品格教育和安全教育，激发儿童对小学生活的热爱和向往，帮助儿童顺利过渡到下一阶段。

01产 品 配 备

儿童拼音

汉语拼音是学习汉语的重要手段，通过儿童拼音的学习、发声练习，培养幼儿的观察能力、阅读能力、口语表达能力、拼读能力，使幼儿能够达到“5会”：会读、会写、会拼、会拼写、会查字典。

思维数学

洪恩思维数学是根据5-7岁学前儿童的思维发展特点，结合《幼儿园教育指导纲要》、《小学数学课程标准》所编写的一套思维数学课程，针对学前儿童有目的、有计划、有系统的进行思维数学训练。

快乐识字

认读拼说写，通过准确识认八大基本笔画及笔画的变化，识认汉字的组成、结构、笔顺，能准确认读常见高频汉字，理解其字义。提高幼儿的记忆力，培养幼儿的想象力、语言表达能力及阅读能力，真正达到快乐识字。

趣味阅读

以儿歌、散文、古诗、成语故事为载体，掌握基本的朗读方法，通过角色扮演、故事复述、创编等方式，让幼儿在轻松愉快的课堂氛围中掌握方法，让幼儿爱上阅读、爱上表演。

02课 程 特 色

全面系统 体系完善

三大课程体系（洪恩快乐进阶方案成长篇、提升篇、全能篇）覆盖全面，满足不同园所课程需求。

教学效果 行之有效

通过快乐的游戏激发幼儿学习兴趣，进行认读和拼读，接下来书空练习，最后运用游戏结束教学活动。整个学习过程游戏化、趣味化充分体现，让幼儿获取知识，提升各方面能力，真正做到效果行之有效，为进入下一阶段的学习奠定基础。

专注能力 渗透习惯

八大学习能力：创新、专注、倾听、观察、语言表达、逻辑思维、空间想象、阅读理解。

五大适应能力：社会适应、学习适应、生活适应、生理适应、心理适应。

教学支持 专业详尽

03教 学 方 法

（以思维数学为例）

04服 务 支 持

初级（宣讲、教法、示范课）

中级（课程串讲、听评课）

高级（专项提升）

互动网络教学

在线视频教学