1方案概述

《洪恩智造万物机器人活动方案》是依据STEAM 融合创新教育理念，支持孩子们以科学整合的方式认知世界，以综合创新的形式改造世界，培养孩子解决问题的能力和创新能力。方案依据孩子的成长特点及技术水平要求，配套了从机器人启蒙、成长、提升、进阶、竞技等多学段的机器人及编程课程，结合高品质的教材和教具，以及丰富、趣味化的教学资源，能够帮助孩子们构建计算思维、逻辑思维、空间思维等科学的成长体系，促进儿童全面发展。

2方案理念

STEAM 教育即融合创新教育，是一种基于现行教育与未来社会发展相匹配的需求，以解决未来世界性的问题为目的，将科学、技术、工程、艺术、数学等多学科充分融合，提升直观发散思维和融合创新思维能力的教育理念。

3方案配置

方案配置有两部分组成：多维互动教学系统、教学装备。

1.教学系统

系统集成了丰富的教学资源以及便捷的教学工具。系统由洪恩教育资深教研团队、一线优秀教师和动画游戏工程师共同研制，确保校区顺利开展教学活动。标准化的教学流程，教学流程清晰，减轻一线老师活动设计负担。

丰富多样的教学资源，活动以精彩故事或具有挑战的任务等多种方式作为导入，轻松激发学生的学习兴趣和探索欲望。

清晰明了的结构分析和直观合理的搭建过程，帮助教师更好引导学生。

贴心的教学工具，实时激励系统，调动学生积极性。

2.教学装备

教学装备种类丰富，分为基础颗粒、奇趣管道、趣味工程、百变机械、梦幻编程、科技探索、智能联动七大类共52 箱和自购教具乐高Spike。

整套教具根据幼儿心理和生理发展特点，在幼儿不同成长阶段选择合适的教具，带给孩子丰富的操作体验和持续的新鲜感。

4.教学方法

《洪恩智造万物机器人活动方案》结合STEAM 教育理念，在皮亚杰的“建构主义”和杜威的“做中学”教育理论基础上，提炼出“洪恩五步探索学习法”，引导孩子在充满科技趣味的主题活动中，主动建构未知知识和已有经验的联系，为孩子提供最佳的能力提升通道。

校区教师在洪恩“五步探索学习法”的指导下，通过教学系统中趣味动画和视频导入，引导孩子观察实物，了解结构，并结合互动游戏、辩证实验等方式，启发儿童探索搭建。以此帮助幼儿获得每一节活动对应的能力、知识和情感目标。

5.课程体系

《洪恩智造万物机器人活动方案》依据孩子的成长特点及技术水平要求，配套了从机器人启蒙（2.5-5 岁）、机器人成长（5-6 岁）、机器人提升（6-7 岁）、机器人进阶（7-8岁）、机器人竞技（8-12岁）等学段的机器人及编程课程，结合高品质的教材和教具，以及丰富趣味化的教学资源。

能够帮助孩子们构建计算思维、逻辑思维、空间思维等科学的成长体系。

6.专业赛事

7.产品优势

8服务支持

方案配套五大板块的同步服务支持：在线基础教研、入校实践指导、招生运营指导、微信电话回访以及技能提升培训，满足客户多样化的需求。